12月，发展规划与学科建设处按照学校的安排部署，开展深入学习习近平总书记湖南考察精神，畅谈学校应用特色学科“十四五”发展规划，号召各学校应用特色学科结合自身发展特点，落实考察精神和战略部署，开展民主讨论，为学校“十四五”规划出谋划策。马克思主义理论、中国语言文学、生物工程、电子信息等省级、校级学科也围绕“三高四新”战略落实进行了研究部署。

“十四五”时期，是我国社会经济转型的战略机遇期，也是永州市承接产业转移和经济高质量发展的重要时期，更是我校作为地方性普通高校向高质量应用型大学转型发展的战略机遇期，还是我校实现硕士点突破的关键时期。在此机遇和挑战并存之际，结合我校现状，我校学科建设必须围绕这些目标任务进行较大幅度的调整，深化机制体制改革。

学科的“十四五”规划和二〇三五年远景目标必须植根于“三高四新”的时代高点，以“三高四新”的战略落实学科建设和专业设置。到2025年，基本形成符合社会需要的优势突出、特色鲜明的学科专业体系。学校学科“十四五”规划围绕“三高四新”战略谋划发展方向，优化学科专业结构，推进产教融合，让科技工作成为助推学校“双一流”目标和硕士点申报实现的强劲动力。紧密结合国家特别是地方经济社会发展需要，根据“有所为有所不为”的原则找准学校学科优势和突破口，进一步推进学科交叉、集成和融合，进一步凝练学科特色、优化学科结构，整合汇聚优质资源，全面提升学科整体水平，争创国内一流应用型本科院校，争创国内一流应用特色学科。

要积极发展特色工科和优势文科，重点发展生物工程、电子信息、土木工程、地方文化等战略性新兴产业相关学科和专业。强化2个省级应用特色学科（马克思主义理论、中国语言文学）建设，优化整合现有校级应用特色（建设）学科，争取十四五时期新增2～3个省级应用特色学科，支持建设10个左右的校级应用特色（建设）学科，培育3个左右的应用型新兴和交叉学科，支持一批高水平学科专业创新平台（重点实验室、工程中心、教学示范中心等）和学科专业创新团队。

以学科建设为引领，硕士点和省级应用特色学科为目标，加速加强学校资源配置整合，增强学科的造血功能，建立和完善学科建设的质量监控体系。加大科学研究，突破关键产品、产业关键环节“卡脖子”技术问题。深入调整专业，设置和重点建设水平高、特色优势明显的相关专业，深化改革人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法和手段，改善办学条件，规范教学管理，不断提高人才培养质量。

加强学科梯队建设，着力培育跨学科、跨领域创新团队。采取重点培养扶持、人员动态配置和设立创新团队建设基金等措施，促使高水平特色创新团队建设的重点突破；加强学科团队人才队伍建设，建立学术骨干信息平台，进行动态跟踪管理。创新青年人才的培育机制，促进科技领军人才脱颖而出。积极推行“学科带头人+创新团队”的组织模式，促进学科带头人、学术骨干、团队三个层次的协调发展。推进科教融合，组建跨学科、综合交叉的科研团队。加强科研创新服务人才培养力度，鼓励、支持科技团队在提高学生创新能力、实践能力发挥独特作用。