【名片】何丽萍，2013年博士毕业于中南大学外国语学院，一直从事语言学方面的研究和教学，2016年任外国语学院副院长，分管学院的教学工作。曾获湖南省首届“我最爱的青年教师”、永州市青年岗位能手、科研先进个人、芙蓉百岗先进个人等称号。
      【故事】三尺讲台，教育数载，何丽萍收获了无数的荣誉与称赞，但这些都无法匹及那一支粉笔和一张求知的脸庞在她心中的地位。她是外国语学院的副院长，是学校首届知联会的会长，同时她也是一名英语教师。多重身份，多种挑战，何丽萍把自身的知识与经验化作妙纸锦囊，无论是对学院的青年教师还是自己的学生，全都倾囊相授，让知识得到更好的传承。
       把责任融铸在家国情怀上
2016年我校成立了党外知识分子联谊会，何丽萍担任了首届知联会会长。这个身份是对何丽萍自身能力的一种肯定，但她也常常问自己“作为一名知识分子，除了教书 我还能用我的专业做点什么呢？”何丽萍认为，一个知识分子不应该只关心自己的本职工作和专业岗位，更应该有关心家国命运的博大情怀。
       在2019年的永州两会上，作为市政协委员的她提交了《关于规范永州市旅游景点文本英文翻译提案》，她认为，永州有众多的旅游景点和人文景点，旅游资源丰富，但目前部分景点内的英文翻译存在语法错误、“机器人”翻译等问题，词不达意，不能完美地展示我市的旅游形象。她希望通过规范旅游景区内的英文翻译，促进永州市历史文化对外传播，让国外旅游爱好者读懂看懂并喜闻乐见，从而推动永州历史文化走向世界。除此之外，何丽萍还致力于团结凝聚广大党外知识分子，组织参与了一系列的“知识力量·看永知永推永”活动，努力服务永州地方经济社会发展，为建功新时代贡献出一份属于知识分子的力量。在与学生进行日常交流时，何丽萍也不忘叮嘱学生多关心国家正在发生的事情，她告诉学生：“爱国不是一件一蹴而就的事情，也不是口头上的空话，套话，却是一件件需要认真低头埋干的小事情。”正如她说，她也践行在自己的日常生活，把为国家培养人才作为自己的责任。
       把担当书写在管理服务上
       一个学院的发展是一个学校发展的缩影。何丽萍深知，要想学院有成绩，就必须把所有老师拧成一股绳，才会有成效。作为一名副院长，她肩负着统筹兼顾的重任，日常不仅要狠抓学院教学工作，还要组织老师学习当下高等教育教学政策，定期开展教研活动，安排资历较高的优秀老师，手把手跟进，把“帮、传、带”新进青年教师落到实处，在实践教学中互相探讨和学习，创新与提高并存。 在闲暇生活中，何丽萍也非常关注英语时事动态，努力发现和创造更多的机会，鼓励学院的老师实现自我提升。每次了解到省里有好的教学竞赛，何丽萍会在竞赛半年前就开始有意识的培育优秀青年教师，因此还形成了专门的教学竞赛指导团队，不间断地和老师去听她们的公开课，一遍一遍不厌其烦地听，从仪容仪表到PPT制作等，亲力亲为，不放过任何一处细节，在教育上她从不懈怠。
       谈到何丽萍，同事们很真诚地说：“她处在教学管理者的岗位上，确确实实在为老师做实事，很注重老师自身能力的发展，对教学很严格，但对老师何丽萍一直抱着谦逊且尊重的态度。”在何丽萍的带领下，老师们都更加积极主动的投入到工作当中，铆足了一股劲向前冲。2016年到2018年英语学院获省级课堂教学竞赛一等奖1人次、二等奖一人次、三等奖一人次、立项研讨式课程6门。何丽萍平常为人很是低调谦和，但说到团队成果的时候，她脸上的欣慰与自豪难以掩饰。
       把初心记录在三尺讲台上
    “教师对我来说不仅仅是一份工作，我深深地热爱并且享受它。”享受学生对知识孜孜不倦的渴求，享受和分享知识过程中的碰撞和传递，当看到学生都竖起耳朵听课的时候，不由地从心底溢出一种喜悦和骄傲，这是何丽萍对教育最初的本心。
      师傅领进门，修行在个人。 何丽萍始终坚持“老师是课堂上的引导者，学生才是课堂主体”的教学原则，积极引导学生主动思考问题，将枯燥的语言理论糅进有趣的现实生活，也会与时俱进将学习到的新词带进课堂，扩大学生知识面，提以此引发学生的共鸣，便于他们更好更快的理解，让学生在快乐中享受学习。随风潜入夜，润物细无声，她的一言一行也深深地影响着她的学生，学生们养成了从生活中观察英语的好习惯。
作为知识分子，何丽萍胸怀家国，坦荡付出；作为教学管理者，何丽萍认认真真，兢兢业业，勤勤恳恳为老师们服务；作为普通教师，何丽萍言传身教，授业解惑。每一个身份都是她成长的见证，是她努力的足记，她以坚定的信念，继续在责任中笃定前行，书写属于自己的奋进之笔。