贡贵训为学生解答疑问

中国语言资源保护工程·祁阳方言调查现场

贡贵训，人文与社会科学学院副院长，湖南省普通高校青年骨干教师。2004年硕士毕业进入我校工作，2011年博士毕业后继续从事汉语教学和汉语方言研究工作。他爱岗乐教，痴心科研，用言行践行着自己的教育信念，一直在科研、教学第一线勤勉耕耘，凭借认真负责的态度成为了学生心目中“最帅班主任”。

“我很高兴在这里工作，永州这座城市环境好，同时这里的文化底蕴十分深厚，从柳子街、司马塘、高山寺、愚溪桥等地名便足以看出永州的历史文化底蕴。”来到学校后，西山的人文荟萃、优美风光及永州的深厚文化底蕴，给了贡贵训愉悦的心情，更给了他一片广阔天地。

贡贵训负责的是汉语言文学专业的《现代汉语》课程教学。说起语言学教学来，一方面是佶屈聱牙的文字、晦涩难懂的语法，另一方面是精深幽微的意境、厚重灿烂的文化。贡贵训以其扎实的学术功底，自由游走于汉语文字的浩瀚之间。他的课堂从不沉闷古板，不经意就采撷一朵知识的小花，让满堂学子深思顿悟。他的课也因此跻身于人文与社会科学学院学生喜爱的课堂之一。

2014年，贡贵训过五关，斩六将，拿到了国外导师的正式邀请函，成为我校第二个获国家留学基金委资助赴国外访学的教师。美国马萨诸塞大学探讨式的教学方式让他深受启发，他摒弃“满堂灌”和“一言堂”的教学方法，鼓励学生遇到疑问直接打断老师授课随时发问，师生互动共同探讨，实现课堂疑问课堂消化。他还开展角色互换翻转课堂，每一节课抽出一部分时间让学生讲解规定知识点，既加深了学生的理解，又激发了学习的兴趣。

贡贵训总是对同学们说，“时间过得很快，要充分利用好每一分钟。”而这也正是他自身的写照。除了对学生的认真负责，贡贵训渊博的专业知识以及为人处事的平易近人也颇受学生的喜爱，谦和帅气、幽默风趣、良师益友是学生对他最多的评价。“贡老师整天很忙，忙自己的科研任务，忙着一些行政会议，忙着给我们上课，还要给学生研究性学习比赛做指导。”汉文1503班的杨学晶同学说。除了科研任务，在上课的同时，贡贵训还兼任了班主任。

“作为老师要定位准确，要做好传道授业的工作，帮助学生学好专业知识和为人处事的道理。”他认为，老师和学生是家长与子女的关系，也是朋友关系，所以他要求自己不仅要做到传道授业的职责，更要做学生们生活中的好长辈、好朋友。贡贵训对学生的关爱不仅仅局限于课堂，更鼓励学生课下有什么不懂的可以随时和他联系。为了更好了解学生思想动态，他经常与学生交心，让学生积极、正面地理解社会并融入社会。他说，“看到学生不断有进步，我觉得一切付出都是值得的。”时至今日，每逢教师节，不少毕业的学生都会给他打电话，问候几声，或者委托在校的师弟师妹给他送一束小花。

10多年来，贡贵训不但长期躬身于教学第一线，而且承担科研主持和行政管理工作。在校期间，他担任了十二五、十三五重点建设学科“汉语言文字学”学科带头人及永州方言与女书研究所所长。艰辛付出终有收获，他以方言和女书为研究对象，主持课题七项，其中不乏国家社科基金、教育部人文社科项目、国家语委这样的高级别科研项目。出版论著三部，发表论文二十余篇，成果先后获得省级优秀博士论文奖、省语言学会一、二等奖和永州市社科成果奖，取得了不少研究成果。成绩背后，更多的是源于他对个人工作的追求和教育事业的热爱。

“只要投身研究，你就会发现，各种各样的方言就像自己的家乡一样，亲切可爱。”在贡贵训看来，地方语言现象十分有趣，尤其是在语言成分复杂的地区，有可能一条河、一条江跨过去都有一个不一样的发音。他以永州方言的“的话”为例，向我们展示了语言的独特性与趣味性，像“你长得漂亮”，后面加上“的话”，就变成了否定。“你搞得好”，后面加上“的话”，也变成了否定。他除了对这些有趣的语言现象进行调查，了解它们的来源、变化的原理，也把这当作教学实例应用到了课堂教学中，同学们对这些都感觉特别亲切，教学效果很好。

“方言是传统的记忆，是乡愁的寄托，没了挺可惜的。”他有些忧虑。在科研工作中，贡贵训下足了功夫，他会通过政府、电话、网络及朋友推荐，亲自去当地请教方言发音，一个一个地方跑，通过各种关系寻找合适的发音合作人。在方言发音上精准的往往都是老一辈人，为了取得发音人的信任，贡贵训经常要往发音人家里跑，他说，“要让人家信任你，你必须要让对方感受到自己的诚意，就要与人家同吃同住，要与人家多交流沟通，这样人家才会愿意搭理你，你才可以问到自己想要的东西。”

贡贵训告诉我们，国内著名方言学家、湖南师大的博导鲍厚星先生2013年来校时曾对他说，永州有极其丰富的语言资源，要好好把握。他自己也认为，“如果不好好利用永州的资源，未免太可惜了。”对于未来，贡贵训打算全身心的投入永州方言的研究当中去，一是做好永州民俗、方言的记录工作，这是纯学术的内容；二是用图文并茂的形式展现永州文化，做好永州方言民俗文化的普及、推介工作。

从当初的初出茅庐，到如今的成就不菲，岁月记下了一位学人的点点滴滴。在学术的领域，贡贵训已经摸索了十多年。这十年来，时间在走、环境在变，但是痴迷于科研的初心仍旧未变，服务于师生的责任铭刻于胸。对于热爱科研与教学的贡贵训来说，科研探秘是他最大的惊喜，学生的进步是他最好的礼物。爱岗乐教，痴心科研，我想，一位真正师者大抵如是。